聚焦问题谋首胜，一鼓作气开新篇 —— 市高三学科研训基地语文学科第三次集中研训活动侧记 ...

为总结高三三模考试情况，诊断分析前期教学中存在的问题，明确考前冲刺阶段复习目标和要求，充分发挥学科研训基地的作用，连云港市教育局教研室2021年5月13日在新海高级中学图书馆报告厅举行高三学科研训基地语文学科第三次集中研训活动。

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研训活动的第一个内容是听取赣榆区教研室臧文淑老师的报告——《编筐收口，稳中求新》。他的报告深入关注一线教学的方方面面。第一是重温中国高考评价体系；第二是基于近几年的高考作文真题，思考2021年高考作文的命题取向。强化这些意识——“培根铸魂，关注未来；拓宽国际视野；发掘文化资源，增强文化自信”。第三是任务驱动型作文写作注意事项，报告从材料的情境、任务、要求等各方面对任务驱动型作文的写作进行了必要的强化与指导。第四是关系型作文的写作指导。报告有高度、有温度，让参会老师深受启发。

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研训活动的第二个内容是听取灌云第一中学、正高级教师、语文特级教师陈广团老师的报告——《精准表达，三思后写》。他的报告分两部分，一部分是关于阅读简答题的备考。要求老师引导学生研究文本、研究题干、研究命题人的意图，力图尽可能多得分。第二部分是思辨型作文的写作，陈老师在报告中强调了作文的三思，即思想、思维和思路。力图解决学生作文中思想大而空、思想呈现单向和思路简单混乱的问题。

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研训活动的最后一个环节是听取市教研室马长根老师的报告。他的报告分为两个部分，一是关于三模考试成绩的分析。三模成绩让人喜忧参半，喜的是全市所有学校的成绩都有正向的增长。忧的是语文优分人数依旧偏少。成绩分析之后，马老师对最后二十多天的考前冲刺复习又给予语重心长的指导与建议。大致分为这样几个方面：第一，科学规划并有效落实，同时调整好心态，将前面的成功经验运用到后期教学当中，五套试卷的合理使用也可以作为必要的抓手；第二，强化阅读能力培养与规范、准确表达。当然，这里的阅读是狭义的阅读，仅指典型试题的阅读文本，告诉学生高考是以生考熟，无需紧张；第三，加强研究，回归高考评价说明和课标，并将研究心得转化为教学行为，在这一板块当中，马老师对试卷的各部分逐一给予了详细的指导。

本次研训活动求真务实，必将对临考复习产生积极导向作用。

供稿 | 周宜智  尹晨曦

编辑 | 朱芷欣

初审 | 周   峰

复审 | 陈继敏

审定 | 顾爱军