强师有我，看新海高级中学“生命化语文”教师团队建设

2022-6-17 14:09| 发布者: 新海高级中学| 查看: 503| 评论: 0

摘要: 日前，教育部等八部门联合印发《新时代基础教育强师计划》。《强师计划》提出，到2025年，建成一批国家师范教育基地，形成一批可复制可推广的教师队伍建设改革经验，培养一批硕士层次中小学教师和教育领军人才；到20 ...

日前，教育部等八部门联合印发《新时代基础教育强师计划》。《强师计划》提出，到2025年，建成一批国家师范教育基地，形成一批可复制可推广的教师队伍建设改革经验，培养一批硕士层次中小学教师和教育领军人才；到2035年，构建开放、协同、联动的高水平教师教育体系，建立完善的教师专业发展机制，教师数量和质量基本满足基础教育发展需求，教师队伍整体素质和教育教学水平明显提升，尊师重教蔚然成风。

我校作为省首批高品质示范高中立项建设学校，始终把加强教师队伍建设作为新时代新使命。在美丽的江苏省新海高级中学校园里，活跃着一支优秀的语文教师团队：“生命化语文”教师团队。

我校“生命化语文”教师团队在李震教授的引领下，聚焦教师队伍建设，创新培养路径，教师队伍建设呈现出的喜人局面，成果丰硕，影响深远。

团队牵头人李震是三级教授、江苏省中学语文特级教师、江苏省中小学首批名师、享受国务院特殊津贴。他兼任全国中语会学术委员、全国青年语文教师专业发展研究中心主任、江苏省中语会副理事长、连云港市中语会理事长等职。他又是全国曾巩研究著名学者，其古典文学专著《曾巩年谱》、编著《曾巩资料汇编》曾先后获江苏省哲学社会科学二等奖和三等奖。

“生命化语文”团队成员根据“四有”好教师标准，实施“青蓝·成长·名师”三大工程，坚持立德树人，把握好新时代语文教育的新使命，以生命化育生命，在“生命化语文”上形成了共识，这种共识具有凝聚性，形成了一种价值期待，一种精神力量，一种文化氛围。这种“期待”“力量”和“精神氛围”起到了规范团队的作用，升华了工作和思想境界。