追光而遇 沐光前行 —— 新海高级中学召开新学期班级心理委员工作会议

什么是朋辈心理辅导？

朋辈心理辅导是从朋辈辅导衍生出来的概念，指年龄相当者对周围需要心理帮助的同学和朋友给予心理开导、安慰和支持，提供一种具有心理辅导功能的帮助，它可以理解为非专业心理工作者作为帮助者在从事一种类似于心理辅导的帮助活动。

为了进一步发挥朋辈润心的教育力量，新海高级中学学生发展指导中心持续完善班级心理委员工作制度，旨在将工作辐射到每一个班级和每一位学生，形成助人自助的学生自我教育体系。在此基础上，新海高级中学学生发展指导中心自2月23日起，于体艺馆第二报告厅分别召开了新学期四个级部的班级心理委员工作会议。此轮会议以“追光而遇 沐光前行”为主题，由李凤珍老师主持，马莹欣老师主讲，学工部周燕主任出席了会议。

在高一年级和少年部的班级心理委员工作会议上，《这条小鱼在乎》的故事让心理委员们认识到了“心理委员”这一身份的重要性和必要性，感受到了微光给他人所带来的力量和温暖。心理委员们跟随着马老师的步伐，对具体情境进行了分析讨论，进一步领悟了朋辈心理辅导的基本原则——倾听、尊重和共情，并结合评分式的回应练习，了解了这些基本原则在具体运用时所需要注意的事项。

在高二年级和高三年级的班级心理委员工作会议上，马老师向心理委员们分享了心理学中的焦点解决短期心理治疗技术，并结合案例详细讲解了奇迹式询问、例外询问、等级式询问等具体技术，强调朋辈心理辅导过程中要聚焦于求助者已存在的方法、力量、资源和优势，把关注点放在正向的、积极的、目标导向的方向上，相信每个人都是解决自己问题的专家，更好地达到助人自助的效果。

会议中，李老师也借由小鱼的故事，结合自身的工作经验，让心理委员们再次深刻意识到了心理委员工作的价值和意义。她指出，方法和技术固然重要，但更重要的是尊重人的理念。最后，周主任充分肯定了班级心理委员在学校心育工作中发挥的重要作用，进一步强调了心理委员的职责、角色、原则等基本内容，并提醒大家身为心理委员要发挥同伴引领作用，携手班级同学，共同进步成长。

此次班级心理委员工作会议的召开，充分调动了心理委员的积极性和主动性，体现了心育工作“主动发现、主动预防、及时干预”的能力，夯实了校园安全网格化管理的工作机制。

供稿 | 马莹欣

编辑 | 朱芷欣

初审 | 周   峰

复审 | 陈继敏

审定 | 顾爱军