“同研共育，同思共享” —— 新海高级中学举办家长沙龙活动

家长是学校教育的天然合作者，只有家长、学校向着同一个方向、为着同一个目标努力时，学生才能够真正展翅飞翔。多年来，新海一直在探索家校社协同育人的新途径，致力于形成统一的家校共育思想，构建家校共育的平台，为孩子的成长营造更优良的环境。6月4日下午，在新海高级中学艺体馆报告厅举办家长沙龙。本次沙龙由学工部周燕主持，嘉宾有高二年级家委会主任陆其俊、高一年级副主任顾秋婷、高三老班和家长双重身份的季洪彦老师、心理老师李凤珍和高一、高二、少年班的家长朋友，共同探讨孩子的教育成长问题。

高二年级家委会主任陆其俊向家长们分享了自己的教育理念——爱无处不在，亲子之爱需要尊重、协商和沟通。陆爸爸讲述了与女儿的生活经历和教育方法：放手让孩子历练，培养孩子独立生活的能力，让孩子对自己的人生有一种把控感、尊严感和参与感。他强调培养孩子就如同农民种庄稼，需要下真功夫，父母的言传身教尤为重要，父母的积极行为如同春雨，在润物无声中播下了向上、向善的种子。所以要以实际行动培养孩子的良好习惯。

顾秋婷老师以《十年树木，百年树人》为主题，分析如何创设平等和谐的师生关系，教师应尊重学生的自尊心、承认学生的个体差异和内在潜能，善于鼓励和赞扬；做到服务育人，助力学生发展；要善于寻找学生的闪光点，引导学生成长。同时，依据多年教学经验向家长提出如何解决孩子青春期的叛逆和备考期的焦虑的方法，建议家长真正关心孩子的学习,做陪伴型父母。

季洪彦老师深入浅出地阐述了高中生人生规划策略：高一是基础，要夯实基础，全面提高；高二是关键，要凸显优势，自我发展；高三是决战，要超越目标，金榜题名。并提出制定学习计划的一些建议，帮助学生尽快走出人生谜团，理清人生的基本脉络，在学生人生起步之前做好最充分且清晰的心理、能力等诸多方面的准备，最大限度地接近自己的理想与目标。

李凤珍老师与家长做了主题交流《面对高考，父母如何引导孩子积极应对》。从高考的“难”延伸到家长的关键作用，从而促发家长在陪伴孩子的过程中通过语言和行动的双重引导，做好孩子高考路上坚强的后盾和心理稳压阀。李老师还为家长们推荐了两本书：罗尔·德韦克的《看见成长的自己》和马歇尔·卢森堡的《非暴力沟通》，分享了“心海虹桥”优质公众号文章。

活动的最后，各位家长提出了自己在教育孩子的过程中遇到的困惑，各位专家老师积极答疑解惑，并与其他家长热烈讨论并给予相关建议。得到了家长们的一致认同。

著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不能完成培养人这样一个极其细微的任务。”在教育过程中，家庭和学校同等重要，只有家校共育能力得到充分提高，才能激发家长无穷无尽的智慧。

「家长感言」

今天上午的家校共育活动在微微细雨中举行，我的心也被优秀家长和教师代表的发言所感染，就像优秀学生家长陆主任说的教育孩子要润物细无声，在孩子心中点亮希望之灯，向善之种，陆主任的发言对我触动很大，我们为人父母不仅要多陪伴关爱孩子，还要言传身教，以身作则，孩子需要学习，我们更应该学习，并不断约束自己，为孩子树立人生的榜样。还有顾老师和季老师和李老师的发言都让我受益匪浅，在整个活动过程中，现场掌声此起彼伏，反响热烈。特别感谢周主任为我们家长组织这样接地气的家校共育活动，很多家长都意犹未尽，真心希望这样的活动更多一些，相信我们的孩子在“同研共育，同思共享”的家校共育下，一定会在各方面发展的越来越好。

——高一（15）班张海晨妈妈：朱怡璇

在家委会陆主任亲身经历的分享中懂得了爱无处不在，要珍惜亲子之爱，要润物无声中点亮希望之灯，要放手孩子学会历练以及要下苦功夫养孩子等。沙龙分享中顾秋婷老师建议家长们要教孩子怎样做人，培养良好的习惯，关心孩子动态，与孩子多沟通，都让我受益匪浅。心理老师李凤珍就《面对高考，父母如何引导孩子积极应对》给家长们带来了分享，让我印象最深刻的是父母要孩子最坚强的后盾。本次家校共育家长沙龙活动促进了家长的再次成长和教育觉醒，在学校价值引领下，家校之间彼此更加的信任、了解。

——高二（1）班程倪一诺妈妈：倪丽丽

今天上午学校举行家校共育家长沙龙活动，教育专家、老师和家长代表共济一堂就“家长与学校如何配合培养优秀的孩子”的话题做了交流，本人有幸参加了活动，收获颇丰。教育真正的意义就是发现和发挥孩子的长处，激发孩子的内驱力和意志力，助其健康成长。在孩子成长过程中，如何和孩子沟通是个重要的技巧，让孩子明白学习的目的，唤醒并激活孩子的自我意识，树立正确的人生观，健康并快乐的成长。

——高二（2）班王熹哲爸爸：王学林

供稿 | 学工部

编辑 | 朱芷欣

初审 | 周   峰

复审 | 陈继敏

审定 | 顾爱军