立冬已至，寒意微凉，相约新海，情意暖暖。
为推进高中化学新课程实施，提升核心素养导向下高中化学教师学科能力，促进教师专业成长，由江苏省教师培训中心主办，连云港市教师发展学院、江苏省新海高级中学和连云港市中学化学专业委员会共同承办的“2023年江苏省高中化学骨干教师培训班”于11月20日—11月24日在新海高级中学开班，这是新海高级中学连续第三年承办江苏省化学骨干教师培训项目。
在新高考、新课程、新教材的背景下，江苏省化学骨干教师培训为一线化学教师提升专业素养、转变教育理念提供了交流成长的平台。11月20日上午，在校体艺馆第一报告厅举行开班典礼，教育部基础教育课程与教材专家委员会委员、扬州大学吴星教授，新海高级中学副校长潘家永与各位专家及来自全省各地的五十余名高中化学骨干教师参加了本次典礼。典礼由江苏省新海高级中学教师发展部张苗苗主任主持。
潘家永副校长代表学校向各位专家及骨干教师的到来表示热烈欢迎，并向学员们介绍了新海高级中学的办学理念、学校特色和发展历程。同时，潘校长对本次培训的实施方案进行了详细解读。他表示，本次培训班是集专家引领、同课异构、观摩考察于一体的多元化研修活动，在内容上坚持理论与实践相结合，希望学员们能够通过此次活动开拓视野，潜心研究教学新思想，发挥骨干教师培训优势，促进自身专业新发展。
开班典礼圆满结束后，潘家永副校长、吴星教授与全体学员在学校顺成楼前合影留念。
第一课
推进发展核心素养的高中化学教学改革
典礼结束后，吴星教授以《推进发展核心素养的高中化学教学改革——基于增进化学学科和化学课程理解的思考》为主题开启研修第一课。
吴星教授从“增进化学学科理解，认识化学学科本质”“研读学业质量标准，发挥课程育人价值”“改革化学课堂教学，转变学生学习方式”“提高学习评价能力，发挥评价核心功能”四个维度展开论述。
关于化学是什么，吴星教授强调，要从整体上认识化学科学内涵和本质，增进化学学科本体溯源性理解，增进化学学科方法认识性理解，增进化学学科价值发展性理解。
针对基于学科的核心素养、基于教学实践中的真实问题，吴教授引导学员从学科本源和学业质量的标准方面去认识和理解化学学科的内涵和本质，以平时的教学为出发点，提升自身学科理解能力，精准把握学业质量标准，于课堂教学中变革教育教学方式，从而上出一节好课。在教学目标的引领上，要通过创设情景、设置有价值的问题或有挑战的任务，引导学生结构化学习，最后达成学生学习成果，让学生在课堂上有高获得感。
第二课
“三新”背景下课堂教学的新视角
11月20日下午，江苏省新海高级中学孙运利教授以《“三新”背景下课堂教学的新视角》为主题开展讲座。孙教授从新课标、新教材、新高考的维度展开论述，对新课标的课程性质和基本理念、新教材的高中化学学段模块和学分的规划变动及新高考的命题框架和命题特点进行了详细的解读。
孙教授指出了课堂教学的几大新视角：挖掘栏目内涵突出方法素养、开展“素养为本”的教学、注重知识连续性与发展性、加强知识结构化设计，提升知识的结构化水平、创设真实问题情境、发挥学科特色，加强实验探究、多样化的学习、转变学习方式等，详细论述了大单元整体教学在教学实践的具体实施和核心素养中的落地。
从“四有好教师”到“四个引路人”、从“大先生”到“教育家精神”、从“教育强国的建设”到“强教必先强师”，江苏省化学骨干教师培训立足于习近平总书记对于教育的高见解和高要求，为期五天的培训将为学员带来教育教学思想的深度碰撞，让各位骨干教师以此为契机充实自己，提升专业素养，在化学教育教学的沃土上辛勤耕耘，追求卓越品质教学，促进自身成长。
供稿 | 化学学科研究中心(邵小布) 教师发展部
编辑 | 朱芷欣
初审 | 周 峰
复审 | 陈 娟
审定 | 顾爱军
