研析真题明方向 精准施策提质量 —— 新海高级中学化学学科校本研修活动

2024年高考已落下帷幕，新高考的征程已经起航。为精准把握高考试题命题动向，科学总结备考经验，优化备考方案，全面提升化学教学质量，10月16日，新海高级中学化学学科教研组开展了“2024届高考化学教学总结与经验交流会”主题教研活动。本次校本研修活动由高一化学教师徐梦媛老师主持，全体化学教研组教师共同参与。

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研高考  启教学

高一化学教研组长刘学明老师以“2024江苏高考化学试题结构化分析”为题做了研究汇报。刘学明老师首先对2024高考的评价方向和命题载体进行了整体分析，接着选择了几个经典例题进行解构，并剖析试题立意，最后分选择题和非选择题进行解题策略评价。刘学明老师指出，通过深入研究命题趋势，可以对标先进学习，聚焦培养学生的素养能力，从而促进学生发展。

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提素养  重理解

随后，徐梦媛老师以“基于学科理解的高一化学教学”为题开展了专题汇报。徐梦媛老师指出，基于学科理解的课堂教学，在具体教学时，必须要设计真实有效的情境，在大概念指导下分模块设计核心知识、实践活动、认识思路方法和重要应用与态度。

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凝心力  新启航

化学教研组迎来了四位新教师加入，为教研活动增添了新的活力。四位新教师徐梦媛、李文华、李欣、靳丹丹分别进行了自我介绍。四位新教师共同表达了在未来的教学工作中，期望能够迅速成长，为我校化学教育事业贡献自己的力量。

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思反馈  提质量

最后潘家永副校长对本次活动进行总结，对化学教研组全体老师提出教考衔接的指导建议，强调要在新授课阶段夯实学生化学知识和能力的基础训练，才能在确保学生在进阶提升知识体系的过程中保持完整、稳固。潘家永校长既肯定了教研成果，也为未来教学指明了方向，期待新海高中化学教学团队共同学习努力，再创佳绩。

供稿 | 教学部

编辑 | 朱芷欣

初审 | 周   峰

复审 | 潘家永

审定 | 顾爱军