【我与海中】阳光灿烂的日子 --回忆中学时代并纪念母校110周年

　　当我回忆起中学时代，“阳光灿烂的日子”最先在脑海中出现，初想可能是受了同名电影的影响，但静下心想，这几个字还真是最恰当地总结了我们度过的那段日子。对我们那个时代的中学生来说，阳光灿烂至少有几个方面的意思：一是，十几岁的半大孩子，不喑世事、不懂时事、不理家事，本来就是开心成长的时段，有开心无烦恼；二是，刚复课闹革命，世上读书无用论盛行、看不到学习好坏与今后的工作有何关系，故学习上在校老师和在家家长不给压力，完全靠学生自己。所以无论成绩好坏的学生都很开心；三是，社会上基本平等，城市小没大官、没官二代，无论工人教师公务员收入差不多，收入平均、家庭平等，在校学生也就基本没有“家庭背景”方面的差异，无此方面的比较和争斗。结合当前的社会差异来看，要想回到那样相对平等的时代，恐怕要到社会主义的高级阶段了。

　　我是1970年进入海州中学初中学习，期限为两年，72年毕业，故称作72届；毕业后继续高中学习，高中还是两年，应该在74年毕业。后因江苏省领导认为两年实在太短，延长半年至75年春季毕业，仍然称作74届。因我们下一届在75年秋季毕业，是为75届。

　　当时文革还在进行，社会上读书无用论盛行，人们以是“大老粗”为荣。学生在校考试少、学习成绩不排名、没家长会、老师不家访、没学习报告要家长签字；在家完全放任自流，没人看着你完成家庭作业、没人问你在校成绩；关键是没有升学压力，没有升学考试，从小学自然升到初中、初中自然升到高中，大学还没恢复录取，故没高考。虽然在校还是学习为主，学习是学生主业嘛，但在主业上不考核无压力。印象中，初中高中四年半，自己从来没将课本带回家，很少家庭作业在校自习课半小时左右就完成了。很多老师还是认真负责的，但也只能努力教学，至于学生是否认真学习，也就无法管或管不了了。何况当时学校政治运动不断，文革前的学校领导多数还在改造，50岁以上的老教师基本都要入学习班思想改造。加上学校对老师无教学质量考核，在教学上也是放任自流了。

　　回想起来初高中期间还是对两任班主任印象最深刻，虽然毕业后就基本没见面，他们的音容笑貌、各自特点在脑海中栩栩如生，很多事情宛如就发生在昨天。初中班主任是“高玉宝”式的人物，小时家里贫穷只读过一年书，后参加解放军做通讯员，基本靠自学成才，入朝鲜参战立下战功，被调干进入大学学习，学成后分配做中学教师。做我们初中两年的班主任，教授政治。老师军人出身，讲纪律、集体意识强，直接坦率，爱憎分明，敢言敢做，敢于管理，使班上维持基本的学习秩序。因其自身年少时没上学的机会，对我们不刻苦学习、浪费如此好的学习机会真是痛心疾首，反复强调机会之不易、时光之荏苒，苦口婆心、情真意切。无奈我们年少无知、完全被读书无用论俘获，将其教导和劝说当作耳边风一刮而过。虽然是政治老师，但不怎么懂“政治”不搞“政治”；虽然出身“光荣”，但不看学生的家庭出身，而根据表现（学习成绩、劳动态度、守纪律）来评价和对待学生。我虽然不是工农子弟（父亲是教师，所以我的家庭出身是“职员”，但祖父成分高），就因学习好作为课代表，因表现好第一批加入红卫兵（那时共青团还未恢复活动）。

　　初中时期还是很得意的。带着得意开心进入高中学习。学习和表现可以持续，但好运气不会一直伴着你。高中班主任是一位教数学的女老师，勤勤恳恳、认真负责，专业知识丰富、表达稍逊，谨小慎微、敏感多虑，政治挂帅、紧跟形势。虽然高中学生中没阶级斗争，但出身不同往往体现出不同的行为方式。我虽然保持着学习好成绩，表现也中规中矩，但一直得不到班主任的青睐。反而感觉是动辄得咎、常常成为靶子——如考试复习期间我和几个同学溜出学校去看篮球比赛，回来被老师发现，我被认为是带头人被严厉批评；考试别人抄我的卷子，结果我被年级会上点名批评。初中第一年就加入红卫兵，结果到高中毕业也没能加入共青团，而且从来就没被作为培养对象。毕业后多年对班主任的怨气未解，认为其太讲政治讲出身，待我不公。随着年龄的增长尤其快到“耳顺之年”，回想起来，自己也有很多不当之处：自持学习成绩好，恃才傲物；对老师教学有时表达不好，不满意并课中课后或多或少表现出来；对关系好的同学帮助无原则，如应他们要求考试中将答案递纸条。

　　初高中学习中，其他老师各有特色、各有所长，但共同特点是“水平高、教学认真、职业道德好”，按现在来说很多是大师级的。英语老师，初中时是沈老师，高中是我父亲。社会封闭，完全看不出英语的作用和学习的必要，课本又是政治性特别强，很难引起学习的兴趣。26个字母后，不学习音标，第一课课文就是领袖语录“语言是阶级斗争的工具（A language is a tool of class　struggle！）”,对初学者来说既抽象又难记忆难拼写。老师基本上是哄着大家学习，一再强调长远来说英语有大用途。高中政治老师，教学认真，小心谨慎，围绕课本、不涉其余，后来多年后做了校长；化学女老师，长得漂亮，注重穿衣打扮，上课时一丝不苟，言语简繁得当，力求准确，看出来备课认真。讲台上的动作讲究、形象优美，行动中透出干练敬业。很像现在电视台的节目主持人，将每堂课当作是主持大型节目，学生就是其观众，那种特别喜欢秀的人；物理老师则是典型的知识分子，一开始讲课就神采奕奕、高度近视眼镜后双目炯炯、口若悬河、公式‘现象’随口而出，对底下学生的交头接耳、吵闹喧哗，视而不见、充耳不闻，完全沉淀其科学殿堂；对考试批卷也是一丝不苟。记得一次期中考试，批改后我拿到卷子一看，原来是打的100分，后又划掉改为88分，一个重要的题先给对后判错。我看后觉得是对的，就去找物理老师“理论”，他在办公室用了十几分钟给我讲解、证明，记得当时虽然不是心服口服，但还是佩服其严谨的科学认真态度和平等待人的精神。

　　快乐时光都是短暂的，虽然以后还有很多快乐的日子，但再没有中学时代那无拘无束的快乐了。按今天的标准，我们那时学到的知识少、浪费的时间多，但毕竟那是我们人生的重要阶段，是从小学不懂世事，到逐步了解并初步形成自己世界观；所学的和所经历是人生的财富和今后成长和发展的基础；哪怕就是不顺利或遇到挫折，那也使你更好更早地了解现实社会、使你更早成熟、更好地成长。记得乔布斯说过，你学过的经历过的很多东西看起来与今后你的事业没关系、也没意识到它们的作用，但你成功时突然意识到原来有一条虚线将它们联接在一起（大意）。

　　无论环境怎样、别人怎样，你要有自己的选择，好好学习不是为了家长，是为了你自己在今后社会上有更多更好的选择；好好生活不仅仅是为了爱人和孩子，是为了对得起你来一趟人世间；努力工作不仅仅是为了自己和家人更好的生活，而要对社会的进步做出自己应做的部分。

　　中学时代是学习知识的时期，更是逐步形成世界观的时期，进入一个好学校（历史悠久、校风纯正、领导开明、教学有序、环境优美）、有一群好老师（知识丰富、授业解惑、敬业爱学、为人师表）、有一班好同学（友好相处、互帮互助、良性竞争、共同进步），那不是理所当然而是你的运气，也是你今后成长发展的“好风”，好好珍惜吧！                                                                         

黄树人 （七四届高中生）                         

2016年10月4日

[作者简介:黄树人，海州中学1972届初中毕业生，1974届高中毕业生，武汉大学经济学博士，曾任烟台环球码头有限公司总经理，现任烟台国际集装箱码头副总经理兼财务总监。]