“德”润校园 “育”见美好——海州高中组织参加市班主任线上培训活动

海州高中组织参加市班主任线上培训活动

“德”润校园 “育”见美好

交流研讨

经验分享

回顾总结

班主任团队建设

思想上合心

工作上合力

行动上合拍

为进一步增强全市中小学班主任综合育人素养，全面落实立德树人根本任务，根据市教育局2024年度“润心工程”系列培训计划安排，4月13日下午举行全市中小学班主任育人素养暨心理健康教育技能提升第一次集中培训活动，市教育局教工委副书记林田海、市教师发展学院院长曹佃福、市基教处处长仲恒出席开班仪式，会议由曹佃福院长主持，活动主会场安排在师专三附小，采用直播形式，海州高级中学组织全体班主任及青年教师在云沛堂集中收看。

开幕式上，林田海副书记对本次活动方案的整体设计作了相关说明，推荐了《去家访》《马文·柯林斯的教育之道》两本书，并预祝本次班主任系列培训活动能够顺利完成。曹佃福院长对本次活动提出了具体的纪律要求，希望全市班主任要把握契机，勤于学习，灵活应用，更好地做好班主任工作。相关学校班主任代表作了发言。

专家报告会上，赣榆实验小学吴静老师开设了“智当引路人，慧当班主任”报告，报告分两个部分：（一）“智”当引路人。要“看”见学生，爱是“看见”的基础；要接纳学生，接纳孩子的天性和个体差异；要引领学生，让学生成为更好的自己；（二）“慧”做班主任。日常班务“慧”管，适合班级的才是最好的；团队文化“慧”建，做好物质文化、制度文化、精神文化建设；学生问题“慧”解，让学生对班级有念想有期待；家长问题“慧”通，做好家访，与家长相处要不期待、不苛求、有距离、有底线。

吴老师的报告条理清晰、案例翔实、表达流畅、精彩纷呈，与会教师如坐春风。

随后，市第四人民医院儿童青少年心理科杨海东博士作“青少年常见心理健康问题的识别、预防和干预”专题讲座。报告分三个部分：（一）儿童青少年常见心理健康问题的识别；（二）心理预防；（三）我们应该怎么做。杨博士提出了与儿童相处时要学会夸赞，避扩散焦虑；要培养儿童兴趣，让其内心找到自信，避免操之过急；要注重自身情绪稳定，避免制造紧张氛围；要加强正面教育引导，避免消极情绪蔓延；要营造和谐人际关系，避免产生矛盾冲突；要加强运动锻炼，避免积压不良情绪。

杨博士的讲座具有较好的科普性、实操性和启发性，与会教师受益匪浅。

春风化雨，严慈相济；征途漫漫，惟有奋斗。在学校省高品质高中建设的大道上，在学生“坚毅、勇敢、亲爱、精诚”四质品格和“理智力、自信力、创造力、共情力”四种能力提升的征程中，班主任工作需要更多的爱心、耐心、诚心、责任心与宽容心。

德育使命催人奋进，德育愿景向善尚美，我们相信海中的班主任团队将以更好的姿态躬耕教坛，成为校园美丽风景，成就学生幸福人生，成全自我无悔人生。