海州高中学弟学妹作答​2024年高考新课标I卷作文 | 高一年级

昨天上午进行了语文考试

大家最关心的作文题也新鲜出炉

江苏用的是新课标I卷

试题内容：

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

（信息来自江苏教育发布）

对于这个题目

你是如何作答的呢

来看看

海州高中的学弟学妹们

是如何写的呢

高一年级

与时代问答  寻智慧之我

英国诗人艾略特曾写道：“我们在知识里面失去的智慧，到哪里去了？”放诸飞速发展的信息时代，“知识”，即是一次搜索引擎，几下触屏按键得到的答案。可是问题真的会因这些“知识”的唾手可得而变少吗？依我所见，恰恰相反。一言以蔽之，问题只会越来越多。

不可否认，互联网时代和人工智能的到来使许多问题得以快速解决。知网与其他学术交流平台使百年与千里之间的人得以相互应和；各大短视频平台配合大数据分析使山川异域也能一享风月同天；时下正兴的情感咨询类人工智能从评估到干预，从共情到陪伴，方便迅捷地解决了诸多常见情感问题。但同样毫无疑问的是，这些问题所求的答案，是人类在社会实践中所获得的认识和经验的总和。换句话说，是知识性的。因此对待这种浅层次的问题，你不必耗费过多时间思考，精准定位的答案便可使你的所见即所求。

然而，恰如艾略特指出的那样，总有一些问题所寻求的“智慧”，是不能为信息时代所配备的简练的搜索方式得到的既定知识所解释的，譬如认知自我，再譬如通过认知自我去认知世界。

泰勒斯曾在被提问什么事情最难做时坦言，“认识自己。”于是苏格拉底关于“我是谁？我从哪里来？我要到哪去？”的哲学三问在信息时代仍然适用，甚至成为了身处于急速旋转的信息化漩涡中无所适从的人们，在承受着互联网洪流的冲击和人工智能碎浪的侵袭时必然去追问和思考的问题。只要人们追寻智慧的脚步一日不停，他们对于这些深层次的，创造性的，只能依靠自己去摸索和丈量的答案的追寻和提问就不会停止，甚至会因为信息时代进一步加速涌现出的各种现象愈演愈烈。恰是这种信息时代中人们不断认知自我和认知世界的需求，使问题越来越多，而绝非越来越少。

浅层问题的答案是“知识”，深层问题却要穷尽一生用“智慧”去解答。但我们不能因为信息时代中浅层答案的易得性而忽视了其存在的价值。珍视每个问题，立于知识肩膀，将既定的答案转化为自己的智慧和创新的动力，通过提问和解答推动自我和社会的渐进，方为大道。

然则何患问题越来越多？人生一世，既已与信息时代相遇，自当泰然直视漩涡之眼，提出创造性的问题，探索尚未知的自我。

——2023级高一9班  王一禾

迎时代之问  不坠善思之心

步入科技时代，“解决问题”日益简单。互联网为我们呈上丰富的资料，人工智能替我们咀嚼文献和难题，分秒间生成“完美方案”，那么漫漫前路上，我们面临的问题是否会越来越少？答案显然是否定的。手执科技利器，我们应以明哲善思之心，昂首回答时代之问。

伫立于新时代之路口，我们的物质生活得以日益富足。我们不再面临宋濂“天大寒，砚冰坚”的难题，也不再需要为了获取学习资料而彻夜抄写书籍。但当互联网成为人们难以离手的工具，一系列新的难题随之出现。一些学生难以摆脱对网络搜题的依赖，缺少了独立思考。尽管了解了一道题目的答案与解法，头脑中对于知识点的模糊依然存在。此外，电梯里、地铁上随处可见低头沉迷于短视频的人们，因网络的不断发展进一步陷入“娱乐至死”的困境，甚至对精神“毒品”带来的问题浑然不觉。由此可见，网络与科技在具有工具性以外，还存在着使人们养成不良习惯的弊端，对正常的学习和工作造成阻碍。面对这样的问题，我们应坚持自主独立思考，不为信息浪潮所裹挟，不因解决方案的唾手可得而松懈，发扬善思精神，追寻自己的答案。

另一方面，对网络利用的不当态度，还会将人们的思想困于泥沼，令时代止步，社会停滞。往昔浮现，可见对社会生产力现状的不满足催生了工业革命的辉煌，思想凝聚成的发明如潮水巨浪，推动历史巨轮破浪向前。亦可见小岗村的农民们不甘安于“吃大锅饭”的现状。敢为人先，一张契约打响改革之枪，为中国经济注入新鲜血液。反观当下，信息时代的便捷安逸，在一定程度上造成人们的懒于创新，固步自封。此类问题应成为警钟，警醒我们向敢开变局者学习，保持思考反省，迈向未来，不满足于科技智能机械反馈的“答案”。

网络平台上浩如烟海的信息，看似助我们走出了信息茧房，掌握了“信息差”，实则也将我们困于一个新的信息茧房中，丧失了判断能力，使心中的天平摇摆不定。面对娱乐新闻与谣言，人们人云亦云；霸凌事件频发，有人漠视，有人是非难辨；市场上的造假行为众多，无数消费者等不到反馈……如此种种问题，我们该如何得到一个答案？唯有善思，用自己心中的秤称量道义，不被信息所左右，不为流言所迷惑，方能在信息洪流中岿然，迎向时代之问。

诚然，网络与科技带来的问题已无法忽视，但利用好其工具性，保持思辨，扬长避短才是最优选择。当每个人都能善于思考，又合理利用网络，把握住双刃剑的剑柄，以善思之心，促进时代发展，何愁不能答好时代问卷，使万千疑问难题迎刃而解？

让我们以明哲善思之心，共答时代之问，助科技与社会发展直上青云。

——2023级高一9班  陈倩羽

时代在改变，用发展辩证的眼光看待人工智能

人类一直试图全面理解我们的经历和生活环境的各个方面，随着时代的发展，那些原本以为很新鲜的事物逐渐失去了新鲜感，纵观人类历史的长河，从开始的认识世界到探索世界再最后到创造世界，这期间经历了无数的曲折，人类开始用更理性的的眼光看待事物。从伽利略等早期思想家和科学家开始探索世界到科学出现在课本之中，成为人类的必修课，不知不觉中进入了人工智能的时代。AI普及我们生活之时，我们才意识到时代真的变了，如今我们需要用发展而又辩证的眼光看待人工智能的利弊。

现如今，人工智能被赋予以前只能由人类心智完成或尝试的任务，随着人工智能不断执行这些任务，其办事效率得到显而易见的提高，这使我们解放了双手，最大可能的减少了做无用功。在世界百强公司中，最不缺的就是优秀从业者，例如谷歌，其优秀的工程师已经在一定程度上解决了多数问题，但人工智能程序进一步优化了冷却操作，能耗又降低了40%，由此可见，在某种程度上，人工智能是人类的得力助手，于是第一个问题诞生了，是机器领导人类还是人类领导机器呢？当下问这个问题可能答案脱口而出，但在未来一切皆有可能被颠覆，人类是具有感情的高等动物，理性思维远不及人工智能。虽然人工智能有望在人类体验的所有领域带来变革，但变革的代价最终将发生在哲学层面，即改变人类理解现实的方式以及我们在其中所扮演的角色。

 在现在的社会生活中不难发现， AI的应用范围极为广泛，几乎触及生活的每个领域。例如，在医疗技术领域，它被用于疾病诊断、药物研发等；在教育领域，其可以个性化学习内容和进度；在交通领域，AI被用于自动驾驶汽车的开发。许多年前的只能用来通话的手机到现在一部手机走遍天下，我们对人工智能的依赖已超乎了想象，也真真切切从中获益，较于人类，AI可以更快速、更准确地执行任务，并且不会受到疲劳、情绪等因素的影响。这在医疗保健、金融行业等领域尤为重要。由此可见其作用不容小觑，我们应合理利用并不断优化。

有人说：“人类的认知在不断改变，国家的命运以及国家安全仅系于每个人的心间，与科学，人工智能无关。”其实不然，首先，AI技术可以显著提升军事能力，包括通过算法优化作战策略、增强情报收集和分析能力，以及提高武器系统的自动化水平。然而，AI也可能被用于开发更为复杂和致命的武器系统，增加了军事冲突的可能性。其次，其在政治领域的应用可以帮助政府进行数据分析和预测，此外在经济安全方面，AI可以提高生产效率和创新能力，从而增强一个国家的经济竞争力，总而言之人工智能的发展获益最多无疑是人类。

但是，任何事物都具有两面性，人工智能在带来好处的同时，也提出了一些新的挑战有待解决。人工智能无法感受到道德或哲学冲动，不能像人类一样考虑情境或进行反思，也没有怜悯和同情；另外一方面，人工智能则可能会有歧视和偏见，这就需要特别关注它所带来的挑战。在以往，人们偏向于手工作业，而非技术电脑操控，随着人口老龄化的加剧，“三孩政策”的推出，意味着再往后人们就业压力会越来越大，同时与就业者的竞争的不仅是人类还有科技，AI的高度自动化可能会导致工作岗位的减少，从而加剧社会不平等和导致人类可能失业问题。以上问题可能会使人类社会失去原有的秩序与活力，当然，当务之急是要解决人类对人工智能的过分依赖，久而久之，失去使用大脑的能力，这种依赖性可能会导致公共对话和思考能力的退化，从而阻碍了人类向高质量生活空间体系过度。

为了最大化发挥AI的积极作用，并减少其潜在的负面影响，政府需在发展人工智能的同时，注重对未成年人以及家庭的保护，以免受到人工智能的影响，趋利避害，取之精华，去其糟粕，真正的让科技造福我们。

科技在发展，时代在进步，我们要以发展的眼光去认识全新的世界，不忘本来，吸收外来，以勇往直前的奋斗姿态去迎接科技的曙光，人类历史的新纪元。

——2023级高一14班  赵思睿

人工智能，与时代同频共进

2024，甲辰龙年，注定是不平凡的。仅仅上半年，Chat GPT的进步、小米su7的问世，都在告诉我们人工智能的进一步成熟。

随着人工智能的普及与应用，我们的生活也愈发便利。我们的日常仿佛与人工智能早已有着千丝万缕的关系。然而，这种趋势是否意味着我们的疑问将越来越少?

首先，不可否认的是，人工智能对我们的生活产生很大益处。例如互联网，过去，人们要花大量的时间和精力去寻找信息。现在，我们只需在搜索引擎中输入关键词，答案便跃然眼前。但是，这也带来了一个问题，因为答案往往已在我们的眼前，可能会导致我们思考能力的退化。我们会更加依赖互联网和人工智能提供答案，从而不愿意独自思考。并且，随着人工智能的应用，有些问题可能被忽视，甚至是不被当成问题去解决，这就可能导致问题的数量与种类的减少。

其次，人工智能的应用，尤其是机器学习和自然语言处理技术的发展，使得我们的问题得到更快、更准确的解答。这无疑解决了   许多复杂的问题。但这也会导致我们会依赖于人工智能去决定和解决一件又一件事，从而丧失理性头脑和客观判断。长此以往，人们便会限制于这无形的枷锁， 丧失自我。

那么，如果人们没有了最基本的思考，丧失了判断事物的能力，这个社会还会进步吗?  这个时代还会向前吗?可想而知的，人类社会的发展脚步将会停滞不前，人类会成为人工智能的附属品，没有存在的根本意义。这也成为信息时代的一大挑战。

总的来说，人工智能的确有许多益处，但并不是利大于弊。

为了应对挑战，我认为我们应该鼓励创新思维，独立思考。在学习如何有效地利用人工智能提供的资源，获取到我们需要的知识和信息的同时，也要时刻提醒自己保持对问题的敏感性和思考能力，找到一个平衡点，即利用了互联网和人工智能的便利性，也保持我们的思考能力。

艾伦图灵曾说过:“人工智能的目标是让计算机像人一样思考，而不是让人像计算机一样思考。”在这个日新月异的信息时代，人工智能无疑开启了又一时代华章，而我们要做的，就是与人工智能共同进步，让人工智能与时代同频共进，用人工智能，照亮人类前行之路。  

——2023级高一14班  孙嘉怿

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