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先进风采 | 区师德先进个人推荐人选 马济强

2020-9-3 06:18| 发布者: 赣榆一中| 查看: 258| 评论: 0

摘要: 带着青春的无限激情,满怀对教育事业的真诚,我踏入了教育工作这片热土,成为一名光荣的人民教师。时光匆匆流逝,转眼间,我的教书生涯已十六年,十六年来,我始终手捧一颗爱心,怀着对教育事业的追求,不断地探索和 ...

带着青春的无限激情,满怀对教育事业的真诚,我踏入了教育工作这片热土,成为一名光荣的人民教师。时光匆匆流逝,转眼间,我的教书生涯已十六年,十六年来,我始终手捧一颗爱心,怀着对教育事业的追求,不断地探索和实践,模范履行职责,无私奉献,热爱学生,教书育人,为人师表。以高尚的师德严格要求自我成为一名合格的人民教师。

一、锤炼思想、提高境界

做为一名共产党员教师,我时刻坚定共产主义信念,模范遵守法律法规,执行党和国家的教育方针,模范遵守教育教学纪律和师德师风建设规定,为人师表,廉洁从教。积极带头学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,积极学习党的创新理论和基本知识,不断加强党性修养,自觉坚定理想信念,模范履行党章规定的党员义务,始终保持党员的先进性,努力使自己的行为和党的要求保持一致,规范个人的言行,紧密团结在校党组织的周围,让自己的思想行动和组织保持一致,处处起模范作用。

二、爱岗敬业、率先垂范

做为一名青年党员教师,把满腔的热情投入教育教学中,把勤劳和智慧融入三尺讲台。我深知做为这一名人民教师,责任重大,因此总是坚持不懈的钻研教材,改革教学方法,努力提高教学技能。在授课过程中,注重教学方法的运用,采用启发式教学、直观式教学、任务引领等多种方法激发学生的学习兴趣。在教学内容的安排上注意详略得当,重点突出,易懂的点到为止,对于重点、难点部分不惜反复向学生讲解,特别典型的例题,以分析入手,挖掘思考过程,培养能力,提高课堂效率。为减轻学生学习负担,我注重提高学生课堂学习效率,尽量减轻学生课外学习负担。在平凡的教学工作中保持崇高的敬业精神和无私的奉献精神,率先垂范,言传身教。所以无论是课上还是课下,我总是以自己的人格力量感染学生,注意自己言行。说的每一句话,做的每一件事都能严于律己、率先垂范。“身教重于言教,榜样的力量是无穷的”。我要求学生做的,自我务必先做到,不允许学生做的,自我坚决不做。在日常生活中规范自我的言行,以良好的道德风范,对学生实施教育,以身作则,言传身教,时时处处起到表率作用。

三、关爱学生,保持爱心

这些年来,我深信 “德为师之本”,做为一名教师,自身的师德修养是最重要的。做教师首先是做人,做真诚的人,做正直的人,关心学生就应该像关心自己孩子一样,既要关心他们的生活,又要关心他们的健康,还要关心他们是否懂得怎样做人。这些看起来很平常,其实这正是一个教师爱心的具体表现。多年来,我就是这样播撒着爱的种子,收获着爱的硕果。任课期间,我注重班风学风建设,思想上关心学生,感情上亲近学生,生活上关怀学生,千方百计调动学生的学习内驱力,师生关系特别融洽,极大地激发了学生的学习积极性。在要求学生搞好学习的同时,更要求学生学会如何做人,做一个对社会有用的人。我注重学生政治思想素质的提高,用我的爱心换学生的真心。

四、不断进取,无私奉献

自参加工作以来,做为一名共产党员,始终坚守“我是革命一块砖,哪里需要哪里搬”,除教学工作外,我还担任年级组长和班主任工作。在年级工作方面,我对待每项工作高度负责,任劳任怨,兢兢业业,从无怨言,努力配合年级主任参与年级管理。在班主任工作方面,我投入了大量的时间、精力和热情去关心每一位学生的成长,经常与我们进行情感交流,倾听我们的想法和需求,及时掌握学生的思想动态,适时耐心地做好引导工作,帮助我们解决困惑和疑问,促进学生身心健康发展。公平、公正的对待每一位学生,尊重每一个学生的人格,努力为我们创造个性自由发展的空间。鼓励学生积极参与学校、班级组织的各项活动,如运动会、知识竞赛等,通过参赛,增强了大家的集体观念和竞争意识。良好的班风为学风营造了积极向上的氛围,所带的班级在历次考试中本一上线数均超额完成学校的指标任务,先后被区教育局评为“优秀班集体”、“优秀团支部”。

爱一行才能钻一行,对教育事业的爱让我在工作中不计得失,不懈的钻研。我认真研究教育新形势,不断更新教育理念,完善管理手段,与时俱进,我始终坚信:有追求,才有更大的进步。我就是这样不断地为教育事业奉献着青春,我把心中所有的温情化作无数份爱心奉献给了所热爱的教育事业;我把全部的心血都浇灌在教育事业的沃土上。






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