高二（9）班是政史地班，是一个有52位同学组成的大家庭，我们是相亲相爱的兄弟姐妹。在我们的大家庭里，有运动场上的健将，有升旗广场的主持，有校园足坛的高手，有艺术舞台的明星，有拼搏进取的芊芊学子。我们在学校秋季运动会中获得一等奖，在学校组织的跑操比赛上获得一等奖。 课堂上，我们互相讨论、争辩，乐在其中！课间里，我们相互取长补短，唇枪舌剑，幸甚至哉！ 今朝少年郎，晔晔如扶桑。通向胜利的道路漫长，但我们有何畏惧？“恰同学少年，风华正茂”，高二（9）班全体同学拼搏进取，团结向上。高二（9）奥利给！！！
永远的回忆
我运动，我快乐 我们的誓言铿锵有力
我们的领航人——班主任 曹家军 在通往高考的航路上，您如同掌舵者，为我们扬帆起航。 我们的班主任曹老师，是一名刚入籍一中的“新生”。尽管您对一中的各项规章制度并不熟悉，但您依然以初生牛犊不怕虎般的勇气带领我们奋勇向前，勇创佳绩。 岁月无情，霜雪在不经意间已粘上了您的青丝。您的两鬓已有些许斑白，但您依然拥有少年般的凌云壮志和奋斗激情，您是我们学习的榜样。 您有一句口头禅；“我是一个善于思考的人”，诚然。在平时的自习课上，总是能看到您在做一些让我们觉得像是在“算命”的手势，其实，我们都知道您又在思考地理问题。 曹老师还拥有严谨的工作作风。细节，往往决定着一件事的成败。在平时的做题过程中，我们总会遇到一些刁钻地，难以理解的问题。您总是会花费许多的时间来弄清楚这些问题，力求让我们听懂每一个步骤。 如果把高中三年比作一次远航，在高二这一年里，您就是我们远航的掌舵者，为我们扬起希望的帆，让我们行稳致远。 大海阴晴无常，不止有风平浪静，还会有滔天巨浪。海面掀起的巨浪，往往会打得人们措手不及。每当我们在学习中遇到困难，甚至遭遇失败，您总能给我们力量，给我们方向！您经常说，失败能让我们更强大，失败只是成功的垫脚石。 世间万物各有归宿，蓝鲸潜游深蓝，雄鹰搏击长空，在一中的广阔舞台我们高二（9）班定能一路高歌，步步为赢！ 希望风帆已扬起，通往高考的路上，我们有您而幸福！
我们的语文教师，李京颖，二级教师，区基本功大赛一等奖，赣榆区教育先进个人，省、市优秀作文指导教师。 教育格言：爱，是教育的前提，是教育的手段，是教育的目的。 我们眼中的语文老师
有时她会与我们分享“南方的女孩子柔情似水，不似北方，略显些粗犷”。可是她身上所展现的却是钢中带柔，刚柔并济的个性。 她长的清纯，每次上课总给人一种自然又不失严谨的感觉。比如，每次课前候读时，她都会把目光聚集到每一位同学身上，以最娴熟的操作大体了解学生的掌握情况，再根据自己的计划与进度，对我们授课。尤其在她的课堂，总是有一些委婉表达出的诙谐幽默的词“看着同学‘可爱’的面庞，想必是懂了这个问题如何解答了吧？”“好的，请一位同学展示一下吧”。其实，这种话放在其他老师身上，即使说了，也会让我们拘谨，不那么自在。而坐在讲台下的我们此刻是享受的。 有时为了表达她于我们的尊重，她会自称已经到了“夕阳红”时期，这种委婉的说法其实使她在我们心中的形象更加活泼了，上课时的这种气氛使人愉悦。 她做的课堂规划是追求效率的，能确保我们在学习技能时保持着放松的大脑，在我看来，她已经成为了我们心中的一缕阳光，吹不散柳门关前的絮枝，吹过来的是积极和煦的暖阳。 我们眼中的语文老师，可能不是多么伟大且富于思想的人，但她的凝聚力转动了我们的向心力，在我们追寻自我的道路上时时化作风向标，指引着我们前进的方向。 因为有你，春风化雨始留存，持守初心得始终。
我们的数学教师，周秀梅，一级教师，先后评为区先进教育工作者，区教学先进个人，区优质课比赛一等奖，多次开设区级公开课。 教育格言：博观而约取，厚积而薄发。 我们眼中的数学老师 一提到我们的数学老师，想必各位同学脑海中就会浮现出周老师那严厉精干的形象：一丝不苟的着装，较快的语速，犀利的眼神。很难不让人心中带怯。 可一向严肃的周老师也有温柔的一面。每天午休后，当我推开办公室的门，第一眼看到的永远都是周老师独自备课的身影。后来，我忍不住说了一句“老师你每天都来得好早啊”。谁知周老师微笑着回应道“我早一点来，当你们有难题想问我时，我才能及时解答啊”，每当我想起这句话，都觉得心中暖暖的。 还记得午休后的第一节数学课吗？周老师总会冷酷要求“打开前后门窗10分钟”，此时教室中便会响起一片哀嚎“不要啊，老师你好无情！”但其实我们心中都明白她是为了保证我们的听课效率，让我们头脑尽快清醒过来，使我们课堂上的每一秒都有价值。 周老师经常要上晚自习，回家很晚。作为一名母亲，她不能按时接送还在上小学的孩子，但作为一名教师，即使时间再晚，她也会坚持认真的把课上完。 是你，捧着一颗心来，不带半根草去。
我们的英语教师，祁妍妍，一级教师，毕业于南京晓庄学院。区基本功比赛一等奖，区教学先进个人，多次开设区公开课。 我的职业信条是“学高为师，身正为范。”
我们眼中的英语老师 英语在我们眼中是一门枯燥无味的学科，所以我们的英语成绩总是不尽人意，但是进入高二后，这位新的英语老师改变了我们对英语的看法。上课不再是将知识点硬塞硬灌式地让我们记住，而是用一些有趣的英语小短片激发我们学英语的兴趣。将晦涩难懂的知识点用生动易懂的方式传达给我们。若不是怀着对我们的爱，怎会花心思去制作英语短片来讲解知识呢？ 还记得有一次，我问了一个十分基础的问题，本以为会得到老师的怒骂与嘲讽，结果却恰恰相反，我得到的是老师的鼓励和春风化雨般的指导。困惑我多天的句子成分的划分终于拨云见雾。自此我找英语老师问问题的次数变多了，不会的知识盲点变少了。 亲其师，信其道。 苏霍母林斯基曾说过：“有爱的教育，才是真正的教育”。而我们的英语老师，正是这样一位用爱教育我们的老师。
我们的政治教师，李国夫，高级教师，多次被评为赣榆区高中教学先进工作者和高中教学先进个人。 教育理念：心在一起，一路同行！
我们眼中的政治老师 他是一位很专业的政治老师。他喜欢谈唯物论，实事求是的看待客观世界；他善用辩证法，用联系的观点看待问题。俯仰之际，巧点政治舞台风云变幻；谈吐之间，乐道经济领域盛衰更替。课堂上，永不缺欢笑。他非常“与时俱进”，总是与我们分享天下大事，让我们随身处校园，但可知国际风云变幻。他非常爱国，并且将这一思想传播给我们。 他又是一位非常有生活情趣的老师。在闲谈之余，他家的小狗经常挂在他的嘴边，讲述他如何喂养小狗，小狗如何通人性，如何“懂事”，这些小分享总给我们紧张的学习生活带来些许快乐。 这就是他，我们的政治老师。
我们的历史教师，汤聚芳，2002年参加工作，一直从事高中历史教学工作。工作以来多次执教区级公开课，先后多次被评为“区优秀教师”、“区教学先进个人”。 教育格言：一切皆有可能。
我们眼中的历史老师 我们的历史老师板书精要，讲解透彻，让冗杂的知识变得通俗易懂。她寓理于史，寓教于乐。通过讲历史明白道理，通过典故增加教学乐趣。她的很多历史见解独到，发人深省，常常在我们思维陷入迷谷中时，一语点醒题中人。汤老师教我们学习历史不要拘于课本，经常提前到班用多媒体为我们播放历史小视频。 汤老师身体不是很好，听同学说她疼到向班里同学借止疼片来支撑上课。即使这样，她也没有落下我们一节历史课，依旧细心梳理好知识点，为我们耐心讲解。孔子有言，知之者不如好之者，好之者不如乐知者。 汤老师持一束光亮为我们照亮这中外上下历史的隧道，历史开阔了我们思维活动的时空，提供了丰富多彩的前车之鉴，使我们在想问题，办事情的时候思路顿开。 她告诉我们：历史是活着的，它就生活在我们身边，无时不在，无事不在。 我们的地理教师 曹家军，中学高级教师，连云港市高中地理教学基本功一等奖，连云港市“优秀教育园丁”，连云港市333工程“骨干教师”，先后多次被评为赣榆区先进教育工作者和教学先进个人。 教育格言：用心做教育！
我们眼中的地理老师 我们的地理老师是一位与人为善的老师。他喜欢穿休闲装，戴着一副眼镜，透过镜片那一双眼睛里充满了智慧。课上他总是笑盈盈的，与我们一边开玩笑一边把知识传授给我们。 我们的地理老师是一位善于思考的老师。他每上一节课都要把课提前备好，每一个点他都认真思考。他把知识点给悟透了，然后才放心把知识教给我们。他仔细讲好每一个知识点，用我们能理解的方式把地理知识传授给我们。 我们的地理老师是一位认真负责的老师。每次看到他的时候，他不是在班级钻研地理习题，就是在办公室查阅资料。同学有不会的问题请教他，他也仔细讲解，争取让每个学生把不会的问题搞明白。记得运动会上，我坐在他旁边，他带着习题坐在看台上，旁边放着一个茶杯，在那里研究题目。 我们的地理课上，学生们都充满了求知欲。地理老师带着他的麦克风在讲台上讲课，同学们都紧盯着他，我们永远不会忘记他每次提问时的那句“why！”我们也永远不会忘记每次讨论问题时的那一句纯正的赣榆话，总能引起我们哄堂大笑。 这就是我们的地理老师，既严谨又活泼，既认真又幽默。 |
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