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校师德标兵风采 | 徐强:甘为人梯,默默奉献

2022-10-13 11:34| 发布者: 赣榆一中| 查看: 954| 评论: 0

摘要: 徐强,2002年毕业于徐州师范大学,蓦然回首,已然度过了20多个春秋,这些年来,有辛苦,有汗水,有困惑,有感悟,然而更多的感受是幸福。自从踏上高中数学教学讲台以来,我严格要求自己,忠诚党的教育事业,全身心投 ...

徐强,2002年毕业于徐州师范大学,蓦然回首,已然度过了20多个春秋,这些年来,有辛苦,有汗水,有困惑,有感悟,然而更多的感受是幸福。自从踏上高中数学教学讲台以来,我严格要求自己,忠诚党的教育事业,全身心投入到教书育人的工作中,先后被评为“市教学能手”、“区优秀教育工作者”、“区教学先进个人”。多年如一日,我爱岗敬业,用心呵护着每一位学生,善于与学生沟通交流,让每个学生成人成才,赢得了学生的爱戴、家长的尊重和领导的信任。

“德为师之本”,作为一名高中数学教师,自身的师德修养是最重要的。做教师首先是做人,做真诚的人,做正直的人,做温暖的人。不管是在平时的工作中,还是生活中,不管是在学生面前,还是在同事面前,我都注重自身的品格形象,用自己的人格魅力去打动人、感染人,把我对学生的爱,对事业的执着,化为自觉的育人行动,用爱心、耐心、关心、细心、热心赢得学生们的亲近和爱戴。在我的影响下,一些顽皮的学生也变得温驯起来,倔强的头也开始耷拉下来,仇视的目光也变得感动起来,他们内心开始自发的想去学习和进步,我没有必要对他们“怒吼”,采取粗暴或强硬的手段,他们也觉得没有理由在我这样的老师面前狡辩、放肆。“用心灵赢得心灵,是教育的最高境界。”

教育工作是一个的伟大工程,需要我不断地在实践中探索,在管理中创新,在和谐中育人。在教学中,我积极钻研考纲,结合教材的知识建构和学生的实际水平,立足中等生,兼顾培优补差,对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法,提出了不同的明确要求,学生有了压力才有动力,适当降低教学难度,学生积极参与,学习更加轻松。通过师生共同努力,付出自有回报,低分率降低了,优分率提升了,成绩有了明显提高,在教育教学、教育科研等方面取得了突出的成绩,受到学生的尊重,得到了领导的肯定。教师这个职业平凡朴实,工作辛苦,在这个平凡的岗位上,我始终踏踏实实,兢兢业业,严以律己,甘为人梯,实现着自己人生的价值与理想。

今后我将不断完善自我,继续保持良好的师德师风,在平凡的工作中,以春蚕的精神、蜡烛的品格,尽心尽责,为祖国的教育事业尽自己的一份绵薄的力量,我深信这才是一位优秀的人民教师永无止境的奉献与追求。




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