对标问诊改进，深度改革提升——区教育局教研室对赣榆一中进行“沉浸式”教学视导

为引导与促进全面深化课程改革和课堂教学改革，进一步提高教育教学质量，区教育局教研室一行15人，于10月18-20日，对我校进行了为期三天的“沉浸式”教学视导工作。

10月20日，是视导的第三天。为提高教学质量，推广教学改革经验，赣榆第一中学举行“素养导向，深度学习”教学公开课观摩活动。赣榆高中、海头高中的高二高三年级骨干教师，赣榆高中开发区校区高一年级的骨干教师，本校三个年级的任课教师，参加了此次活动。我校9个学科的27位优秀老师的27节别开生面的公开课，供大家观摩学习。这些课堂教学，充分体现出了“素养导向深度学习”教学模式，得到了师生的好评，很值得借鉴和推广。

观摩课后，分学科、分地点，进行了课堂教学的反馈活动，活动由我校各学科教研组长主持，各科教研员全程参与了评课活动。评课过程中，老师积极交流发言，肯定了优点，也指出了不足。互相学习、互相促进，上课教师虚心听取了教研员和同仁的意见和建议。

下午2:00在高一四楼图书阅览室，召开了“区教育局教研室沉浸式教学视导”反馈会。教育局教研室的领导和各学科教研员、学校全体领导班子、三个年级的管委会成员、全体教研组长和备课组长参加了此次会议。

会议首先进行各科教研员与高三各科备课组长的互动，备课组长们汇报这几天磨课、上课的一些启发和收获，他们表示经过这三天在各科教研员悉心指导下的课堂打磨，解决了课堂教学中的许多困惑和困难，对以后的课堂教学有很大的促进作用。

教研员们总结了三天的视导情况，肯定了我校老师在备课、上课上的亮点，提出了存在的问题，给予很有价值的建议。之后，教研室刘世攀主任对我校的教育教学工作给予了肯定，并提出了四个推进---“立足全面发展，系统推进；聚焦教学改革，重点推进；抓实教学常规，常态推进；重视潜能激发，人人推进。”并建议我们要更新教学观理念，深度学习；要做到教学评一体化，进一步树立发展信心，再创佳绩。最后，仲崇柱校长表示感谢教研室的问诊把脉，为我们的教育教学指明了方向，我们一定会对标找差，研究落实。

本次教学指导活动，目标明确，指导细致。通过“听、查、访、看、评、馈”等多种形式，将有效提升我校教育教学管理水平。我校也将以此次视导为契机，认真落实视导组的指导意见，正视问题和不足，努力改进。相信我校会在“素养导向，深度学习”的课程课堂教学改革路上，越走越远，越走越好！