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“用学课堂”启新程,研讨交流促成长——区高一文化学科“用学课堂”实践研讨活动在赣榆一中举行 ...

2024-10-26 14:45| 发布者: 赣榆一中| 查看: 160| 评论: 0

摘要: 为深入推进“用学课堂”教学改革,帮助高一教师提高业务水平,切实提升高一年级教学工作的质量与效益,2024年10月23—25日,为期3天的全区高一文化学科全体教师“用学课堂”实践研讨活动在赣榆一中举行。区教育局各学 ...



为深入推进“用学课堂”教学改革,帮助高一教师提高业务水平,切实提升高一年级教学工作的质量与效益,2024年10月23—25日,为期3天的全区高一文化学科全体教师“用学课堂”实践研讨活动在赣榆一中举行。区教育局各学科教研员及全区高一年级文化学科的全体教师共同参与了此次活动。





本次研讨活动围绕“‘用学课堂’的适切情境创设”开展并分学科进行。活动主要包括观摩学科教学研讨课、评课与议课以及学科讲座。





学科教学研讨课由教研员的示范课和青年教师的过关课构成。在课堂上,两位教师共用“用学课堂”范式,以同课异构或特色展示的方式进行。教研员凭借丰富的教学经验,通过精彩的示范课,为教师们展示了“用学课堂”的关键要点和独特魅力,将抽象的教学理念转化为具体可操作的教学行为,这让观摩学习的全体教师看到了理论落地的有效方式,加深了全体教师对“用学课堂”的理解和实践脚步。青年教师观摩学习,尝试运用“用学课堂”范式,在实践中积极探索,呈现出充满活力的课堂。


示范课和过关课后,各学科开展了评课议课活动。各学科教研员介绍了“用学课堂”公开课的设计思路,并为各位教师答疑解惑。评课议课中,各位教师踊跃发言,各抒己见,为进一步构建“用学课堂”贡献自己的智慧。这一环节加深了全体教师“用学课堂”的理解。青年教师不仅分享了自己对“用学课堂”的理解与运用成果,还分享了自己的实践经验。随后而来的学科讲座让教师们了解到学科前沿的知识,为学科教学提供了启迪。

知不足而奋进,望远山而前行。此次实践研讨活动是“用学课堂”教学改革的又一次探索,也是全体教师反思自身、提升能力的宝贵平台。任重道远须策马,风正浪平好扬帆,全体教师同心协力,乘风而行,定会朝阳相伴,满路芬芳。




撰稿:柳庆凤  校对:马济强  审核:刘善杰



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