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东海高级中学

痛苦让它如此美丽——《我与地坛（节选）》精讲精练: 文意鉴赏平缓中有坚毅，诙谐中见睿智（一）词语的超常使用。“四百多年里，它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段高墙又散落了玉砌雕栏。”通常的说法是“古殿檐头的琉璃剥蚀了”， ...; 2017-2-25 16:35

公望富春: 黄公望的《富春山居图》是中国山水画的巅峰之作。同时代倪瓒评价：大痴画格超凡俗，咫尺关河千里遥。明代董其昌评价：子久画冠元四家，如富春山卷，其神韵超逸，体备众法，脱化浑融，不落畦径。清代画家邹之麟，则将 ...; 2017-2-24 16:53

香在无寻处: 杭州孤山多植梅花，是北宋诗人林和靖种梅养鹤的地方。　　“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”林和靖的“梅妻鹤子”在今天看来多少有些病态，但读到明人张岱的“人无癖不可与交，以其无深情也”之语，不期然又有找 ...; 2017-2-23 16:04

地理高考复习策略: 一、整理地理知识的系统结构与联系复习地理知识要能在繁杂广阔的知识内容中掌握知识系统，了解局部知识在全局中的地位和作用（如气候对自然环境的影响），尤其需要清晰主干知识在地理学习和应用中的作用。在了解系 ...; 2017-2-22 16:58

激趣：让贫瘠的土地绽放美丽的花朵 ——激活农村中学学生写作内驱力“三法”: 【摘要】作文教学一直是困扰农村中学教师的“老大难”问题。如何激发学生写作兴趣是作文教学成功与否的关键。激发农村学生作文兴趣的方法很多，比较实用的有用日记，展示学生的个性；用讲评，彰显作文的魅力；编文集 ...; 2017-2-21 16:07

基础、方法与态度学好化学三要素: 【摘要】化学作为年轻的自然学科，学生接触的时间短，生疏度高，基础弱。所以学习化学，应狠抓基础、强化方法、端正态度。在这三者中，态度是关键，只有态度端正了，才会将化学基础打牢，才能静下心来去研究化学试题 ...; 2017-2-19 19:34

基于生活的高中思想政治有效教学之举措: 【摘要】高中思想政治课走生活化道路，这既是落实新的教学理念的实践，也是新形势下教师教学追求的教育理想。本文从高中政治课“有效教学生活化”的源头、动力、体验等方面，提出举措并阐释意义。【关键词】生活思 ...; 2017-2-18 18:52

教学素养的提升：英语课堂教学中体态语言的运用艺术: 【摘要】自然的表情，信任的眼神，充满激励的注视，点头和微笑及洒脱自如的手势等体态语言都带有浓厚的感情色彩。体态语言的运用，会使学生产生相应的情感共鸣，从而促进学生对知识的掌握。【关键词】体态语言英语 ...; 2017-2-17 17:13

界由我定: 我家住在铁路南，巴掌大的院子便是我整个世界。我经常趴在窗户上，看火车呼啸而过，轰隆轰隆，车上装载的远方，足以震撼一个孩子的世界。后来，我的听力越来越差，火车的轰鸣声越来越小，一连几个月，我每晚都在县医 ...; 2017-2-16 17:01

东海高级中学一位学生家长的心里话: 日前，东海高级中学校长办公室收到了一封家长来信。信中，这位家长道出了憋在他胸中好久的真心话。具体内容，大家赶快前来围观吧！ …… 我是东海高级中学一位学生的家长，我的女儿叫王苏婷，是2014年6月考入东海高 ...; 2017-2-15 16:15

告别祝福深刻反思真抓实干共创东海高级中学美好明天: 尊敬的各位老师、亲爱的同学们：东风洒雨露，会人天地春。朦胧中还是北风凄冷，残雪覆野，乍回身，已是大地明亮，春光无限。学期伊始，我谨代表校党委、校长室祝各位老师身体健康、工作顺利、万事如意，祝全体同学健 ...; 2017-2-14 09:55

刘晋检查指导东海高级中学新学期开学工作: 2月13日上午，县委教育工委书记、教育局长刘晋，县委教育工委委员蒋焱检查指导我校新学期开学工作。党委书记、校长赵鑫军陪同检查。领导们一行察看了学校整体环境、校园安全情况，听取了新学期学校工作思路、创新创 ...; 2017-2-13 16:45

漫谈元青花: 在收藏界，提起元青花，那可是如雷贯耳。对于许多大收藏家来说，能够拥有元青花可是梦寐以求的事情。偌大的中国，民间是否有元青花是收藏界争论不休的话题。从鉴定学的角度去谈元青花，那是研究专家的事。我们不妨说 ...; 2017-2-11 18:49

“匹夫”能“有重于社稷”吗？——《五人墓碑记》疑难探究: 《五人墓碑记》是《古文观止》的压卷之作。吴楚材评价它：“议论随叙事而入，感慨淋漓，激昂尽致。当与史公伯夷、屈原并垂不朽。”文章与一般的墓碑记最大的不同在于，它有着浓郁的政治色彩，文章以明末苏州人民不畏 ...; 2017-2-10 18:32

普通高中德育教育供给侧改革的实施路径: 【摘要】当前，我国普通高中德育教育的“供给端”存在许多突出问题。总体而言，普通高中德育的供给侧改革，一方面是提高德育教育供给端的效率和创新性，使其更贴近学生的消费需求和未来社会发展的需要。另一方面是丰 ...; 2017-2-9 18:30

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